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本系110學年度個人申請入學第二階段指定甄試項目之評核項目與評定標準

(審查資料30%

審查資料項目(請參考校系分則):修課紀錄(B)、多元表現(EIL)、學習歷程自述(NO)

評核項目

準備指引

審查重點

學習表現

請提供以下證明以利審查: 1.在校成績單。 2.數理、資訊、科技相關之課程成果、社團參與或自學及大學先修相關歷程或成果。

綜合考量以下學習表現: 1.高中()在校數學、自然與英語課程之表現。 2.數理、資訊、科技相關之課程成果、社團參與或自學及大學先修相關歷程或成果。

自傳與讀書計畫

自傳: 請具體說明求學過程(不限於高中階段)與本學系連結之人事物。 1.請說明高中學習態度、個人人格特質及申請本系動機。 2.高中期間已做好哪些就讀本學系的準備,若有社團、競賽活動、檢定等參與證明,請說明參加原因、擔任角色、具體收穫與反思。 3.請問你遇過最大的困難或挑戰是什麼,及如何解決或面對? 讀書計畫: 1.請說明申請本系動機、學習計畫及就學生涯規劃。(例如:學習相關課程?未來將如何發展與本學系相關專業領域的能力?) 2.大學資源豐富且多元,請問您進入大學之後,要如何取得資源、組織資源,並利用這些資源完成目標。

自傳/讀書計畫:可敘述高中與學習相關之反思,同時提供相關資料佐證,並說明與報考本系之關聯性、學習興趣及申請動機、自我強項能力或技能分析、展現個人特色與素養,如邏輯性、獨立思考能力及解決問題的能力。

多元學習能力

請提供參加英語、數理、益智、資訊等相關領域競賽活動或檢定證照/證明。

參加英語、數理、益智、資訊等相關領域競賽或檢定證照/證明。

 

(團體面談及心得報告20%

評核項目

審查重點

專業與發展潛力

評等繳交之心得報告。除學科基本專業能力外,申請者亦須具備蒐集、分析、理解、組織資訊、思考邏輯及語文表達能力。

思考、組織與語文表達能力

評等繳交之心得報告。除學科基本專業能力外,申請者亦須具備蒐集、分析、理解、組織資訊、思考邏輯及語文表達能力。

 

(學測50%
   
英文*1、數學*1、自然*1

 

原始資料來源:本校教務處

http://sdo108.nsysu.edu.tw/home

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